Urania

Nach Dietrich Schwanitz' "Bildung. Alles was man wissen muss" gehören die Naturwissenschaften nicht zum allgemeinen Bildungskanon. Besteht die wahre Bildung in Deutschland also nur aus Literatur, Philosophie, Musik, Kunst und Geschichte, während Relativitäts- und Evolutionstheorie leider draußen bleiben müssen? Kann sich ein hochindustrialisiertes Land einen solchen Bildungsbegriff leisten? Sollte ein Schulabgänger die Debatten über Gentechnik und Klimawandel nicht ebenso kompetent führen können wie ein Gespräch über den antiken Götterhimmel oder Goethes "Faust"? Warum ist es chic zu prahlen, von Mathematik nie etwas verstanden zu haben? Was gehört in den naturwissenschaftlichen Unterricht, was nicht? Wann muss er beginnen? Welche Fertigkeiten, welche Fähigkeiten, welches Wissen sollte ein Schulabgänger im Bereich der Naturwissenschaften haben?

Die Gastgeber des Science Café der Urania nehmen sich mit Ihnen dieser Fragen an, respektlos und sicher kontrovers. Der Chemiker Christoph Schalley (FU Berlin), der Molekularbiologe Marcus Ebneth (metanomics GmbH) und der Physiker Martin zur Nedden (HU und DESY) laden zur Diskussion! Als Gast: Marcus Fruecht, Lehrer für Englisch und Geographie am Barnim Gymnasium, einer Schule mit naturwissenschaftlicher Profilierung.